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Sánchez-Teruel, D. (1998). Depresión: cómo ayudarse a uno mismo.
Diario provincial Nuevo Jaén (Pág. 48 del 11/07/1998)

Sánchez-Teruel, D. (1998). Las claves de la seducción: ¿qué debemos saber para ligar con éxito?.
Diario provincial Nuevo Jaén (pág. 48 del 4/07/1998)

Sánchez-Teruel, D. (2009). Entrevista en "Psicólogos Forenses: La frontera entre el delito y la enfermedad".
En M. Benito (2009)Revista QUO Nº 17 de Diciembre de 2009 (pp. 42-48)

Robles-Bello, M.A. & Sánchez-Teruel, D. (2010): Seguimiento del proceso de lectura desde un programa de atención temprana.
I Congreso Internacional virtual de formación del profesorado. Universidad de Murcia

Robles-Bello, M.A. & Sánchez-Teruel, D. (2010): Monitoring the reading process from an early intervention program.
First International Conference virtual teacher training. University of Murcia (Spain)

Peñaherrera, M., Sánchez-Teruel, D., & Cobos, E. F. (2010). Hacia la innovación de la enseñanza en el Espacio Europeo de Educación Superior.
II Congreso Internacional de Convivencia Escolar: Variables Psicológicas y educativas implicadas". Universidad de Almería

Peñaherrera, M., Sánchez-Teruel, D., & Cobos, E. F. (2010). Toward innovation of education in the European Higher Education.
II International Congress of School Coexistence: Psychological and educational variables involved. University of Almeria (Spain)

Peñaherrera, M., Sánchez-Teruel, D. & Cobos, E.F. (2010). Inclusión y currículo intercultural.
En M. Martín-Puig (2010) (coord). Situación actual y perspectivas de futuro del aprendizaje permanente (pp. 261-271). Castellón. Servicio de publicaciones de la Universidad Jaume I. ISBN 978-84-937772-7-2

Peñaherrera, M., Sánchez-Teruel, D. & Cobos, E.F. (2010). Inclusion and intercultural curriculum.
In M. Martín-Puig (2010) (coord). Current status and future prospects of lifelong learning (pp. 261-271). Castellón. Publication service from the University of Jaume I (Spain) ISBN 978-84-937772-7-2

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2010): La formación y orientación profesional para el empleo en colectivos de riesgo de exclusión: Un modelo de trabajo innovador.
I Congreso Internacional virtual de formación del profesorado. Universidad de Murcia

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2010): Training and guidance for use in groups at risk of exclusion: A model of innovative work.
First International Congress virtual teacher training. University of Murcia (Spain)

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, A. (2011): Metodologías participativas de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior (p. 240).
I Congreso Internacional de innovación docente. Universidad Politécnica de Cartagena. ISBN 978-84-694-5352-2

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, A. (2011): Participatory methodologies for teaching and learning in the European Higher Education (p. 240).
First International Conference on innovation in teaching. Polytechnic University of Cartagena (Spain). ISBN 978-84-694-5352-2

Robles-Bello, A. & Sánchez-Teruel, D. (2011): Acercar la Educación Superior a las necesidades sociales: implementación de una nueva asignatura en ciencias de la Salud (p. 256).
I Congreso Internacional de innovación docente. Universidad Politécnica de Cartagena. ISBN 978-84-694-5352-2

Robles-Bello, A. & Sanchez-Teruel, D. (2011): Bringing higher education to social needs: implementation of a new subject in Health Sciences (p. 256).
First International Conference on innovation in teaching. Polytechnic University of Cartagena (Spain). ISBN 978-84-694-5352-2

Sánchez-Teruel, D., Cobos, E.F. & Peñaherrera, M. (2011). Violencia sexual entre compañeros y en parejas adolescentes. En Mª L. Sanchiz, M. Martí & I. Cremades (2011) (Edit).
Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI (pp. 729-738). Valencia. Tirant lo Blanch (serie Márgenes). ISBN 978-84-998-5011-5

Sánchez-Teruel, D., Cobos, E.F. & Peñaherrera, M. (2011). Peer sexual violence and teen dating. In M ª L. Sanchíz, M. Martí & I. Cremades (2011) (Edit).
Orientation and educational intervention: Challenges for the XXI Century counselors (pp. 729-738). Valencia (Spain). Tirant lo Blanch (Margins series). ISBN 978-84-998-5011-5

Sánchez-Teruel, D. (2012). Factores de riesgo y protección ante la delincuencia en menores y jóvenes.
Revista de Educación Social, 15, 1-12

Sánchez-Teruel, D. (2012). Variables sociodemográficas y biopsicosociales relacionadas con la conducta suicida.
En J.A. Muela, A. García y A. Medina (Eds.). Perspectivas en psicología aplicada (pp. 61-78). Jaén: Centro Asociado Andrés de Vandelvira de la U.N.E.D. ISSN: 1136-7768

Sánchez-Teruel, D. (2012). Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente.
Adecuación de la programación a las características y necesidades de los niños y niñas, medidas de atención individualizada, estrategias de enseñanza-aprendizaje. Procedimientos de evaluación del alumnado, organización y clima del aula, aprovechamiento de los recursos, mecanismos de relación con las familias y coordinación entre los profesionales. En D. Vargas y D. Sánchez-Teruel (2012) (Coord). Cuerpo de Maestros. Educación Primaria (Vol. I) (pp. 309-324). Madrid. Editorial CEP. ISBN: 978-84-6813-208-2

Sánchez-Teruel, D., García-León, A. & Muela-Martínez, J.A. (2013). Relación entre alta ideación suicida y variables psicosociales en estudiantes universitarios.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 11 (2), 429-450, http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.30.13013

Sánchez-Teruel, D., García-León, A. & Muela-Martínez, J.A. (2013). High suicidal ideation and psychosocial variables in university students.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 11 (2), 429-450, http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.30.13013

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2013). La inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica.
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 24 (2), 24 - 36

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2013). El modelo "Big Five" de personalidad y conducta delictiva.
International Journal of Psychological Research, 6 (1) 102 - 109

Sánchez-Teruel, D. & Peñaherrera, M. (2013). Inicio de la violencia de género: Esquema dominio-sumisión entre compañeros y en parejas adolescentes.
Inter Science Place, 26 (1), 101-220 D.O.I: http://dx.doi.org/10.6020/1679-9844/2605

Robles-Bello, A. & Sánchez-Teruel, D. (2013). Tratamiento del Síndrome del cromosoma X frágil desde la atención infantil temprana en España.
Clínica y Salud 24 (2013) 18-25

Robles-Bello, A. & Sánchez-Teruel, D. (2013). Atención Infantil temprana en España.
Papeles del Psicólogo, 34 (1), 3-13 http://www.papelesdelpsicologo.es

Robles-Bello, A. & Sánchez-Teruel, D. (2013). Early Childhood Intervention in Spain.
Papeles del Psicólogo, 34 (1), 3-13 http://www.papelesdelpsicologo.es

Sánchez-Teruel, D. (2013). El coaching pedagógico dentro del sistema educativo: innovando procesos.
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 15, (2) 171-191

Robles-Bello, A., Sánchez-Teruel, D. & González, M. (2013).
Estudio piloto sobre habilidades de comunicación y counselling en estudiantes universitarios. Boletín de Psicología, 13, 7-19

Sánchez-Teruel D, D., García-León, A. & Muela-Martínez, J.A. (2014). Tentativas suicidas en la provincia de Jaén (España).
Gaceta Sanitaria, http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2013.10.007

Sánchez-Teruel, D., Robles-Bello, Mª A. (2014). Factores protectores que promueven la resiliencia ante el suicidio en adolescentes y jóvenes.
Papeles del Psicólogo, 2014. Vol. 35(2), pp. 181-192 http://www.papelesdelpsicologo.es

Sánchez-Teruel, D., Robles-Bello, Mª A. (2014). Protective factors promoting resilience to suicide in young people and adolescents.
Papeles del Psicólogo, 2014. Vol. 35(2), pp. 181-192 http://www.papelesdelpsicologo.es

Sánchez-Teruel, D., García-León, A., Muela-Martínez, J.A. Prevention, assessment and treatment of suicidal behavior.
Anales de psicología, 2014, vol. 30, nº 3 (octubre), 952-963 http://dx.doi.org/10.6018/analesps.30.3.148691

Sánchez-Teruel, D., García-León, A., Muela-Martínez, J.A. An Analysis of Suicide Attempts in Jaén Province (Andalusia-Spain).
Psychology, Community & Health pch.psychopen.eu

Sánchez-Teruel, D., Robles-Bello, M.A. & González-Cabrera, M. (2015). Competencias sociales en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud (España).
Educación Médica, 16 (2), 126-130

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2015). Escala de Resiliencia 14 ítems (RS-14): Propiedades Psicométricas de la Versión en Español.
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica (RIDEP), 40 (2), 103-113

Sánchez-Teruel, D. & Robles-Bello, M.A. (2015). Respuesta a un programa de resiliencia aplicado a padres de niños con Síndrome de Down.
Universitas Psychologica, 14(2), 645-658. http://dx.doi.org.10.11144/Javeriana.upsy14-1.rpra